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Escenarios de Aprendizaje 2020

Se viene trabajando a modo de profundización en competencias ciudadanas con el uso de la estrategia de “Escenarios de aprendizaje”, los cuales se construyen con apoyo del trabajo de los estudiantes de la media académica en el aula virtual, a través del uso y aprovechamiento creativo de las TIC.

Estudio de los mecanismos de participación ciudadana a partir de creación de presentaciones creativas 11° - Momento TIC

Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:

  • Participación y responsabilidad democrática

  • Convivencia y paz

 

A partir del estudio de la ley 134 de 1994 y la ley 1757 de 2015 en clase con los estudiantes de 11°, se propuso como escenario investigar un mecanismo de participación asignado por equipos y presentarlo a sus compañeros de manera creativa. De ello surgieron las siguientes producciones:  

Denuncias de Control Fiscal / 11°1

Por: Miguel Correa, Andrés Restrepo, Bleidis Romero y Anlly Urrego 

Consulta Popular/ 11°1

Por: Jazmin Cano, Joseph Ocampo y Luisa Sánchez 

Veedurías Ciudadanas / 11°1

Por: Juan José López Balvin  

El Plebiscito / 11°1

Por: Isabella Calle y Manuela Quintero

El Referendo / 11°2

Por: Kevin Bedoya, Emanuel Cardona y Juan Camilo Restrepo  

En las clases desde la virtualidad

con 11°2

Constitución política aplicada y analizada 10° - Momento TIC

Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:

  • Convivencia y paz

  • Participación y responsabilidad democrática

 

En la clase de jornada única para abordar el tema de constitución política se propuso como escenario la investigación por equipos de cada uno de los artículos del Título II, donde se habla de los derechos, las garantías y los deberes. Cada equipo apoyó su investigación desde la revisión del documento "Constitución política de Colombia comentada por la comisión colombiana de juristas" (Barreto, 1997) y profundizó en su conceptualización según el artículo seleccionado para presentarlo a los compañeros en cada sesión de clase. 

Los equipos de estudiantes usaron diferentes estrategias para dar a conocer los artículos, entre ellas se observa el uso de juegos interactivos para el aprendizaje (elementos de gamificación), así como el aprovechamiento de otras aplicaciones. 

SonoTool - Proyecto de investigación con Jornada Única

Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:

  • Convivencia y paz

  • Participación y responsabilidad democrática

  • Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

 

Con este proyecto se pretende desarrollar una herramienta tecnológica que permita medir los niveles de ruido ( de decibeles) ocasionados por diferentes fuentes en los alrededores del barrio la independencia de Itagüí, promoviendo acciones ciudadanas, que se traduzcan en planes de acción o estrategias que permitan mitigar los niveles de contaminación auditiva a partir del análisis de datos obtenidos con las mediciones del dispositivo y la aplicación de diferentes instrumentos de recolección de información. 

El proyecto se encuentra adscrito al programa "Diseña el Cambio" de la Fundación Terpel https://disenaelcambio.fundacionterpel.org/proyecto/sonotool2 y al programa "Ondas" de Colciencias. 

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