Ciencias Sociales
I. E. Antonio José de Sucre
Escenarios de Aprendizaje 2022
Se viene trabajando a modo de profundización en competencias ciudadanas con el uso de la estrategia de “Escenarios de aprendizaje”, los cuales se construyen con apoyo del trabajo de los estudiantes de la media académica en la jornada única, a través del uso y aprovechamiento creativo de las TIC.
Vídeos sobre Democracia en Colombia, elaborados por los estudiantes de 10°
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Participación y responsabilidad democrática
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Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
A partir de la observación de un documental (http://bit.ly/2Qjpirg) sobre la democracia en Colombia se planteó a los estudiantes investigar por equipos, lo que piensan los ciudadanos de a pie sobre el ejercicio de la democracia en el país y crear un video de máximo 3 minutos. Estos videos fueron publicados en el Facebook del área de Ciencias Sociales. Aquí algunos de sus productos:
Democracia en Colombia / 10°3
Por: Simón Mazo Gómez, Juliana Hernández Montoya, Luna Restrepo Vélez y Valentina Cano Vélez.
Democracia en Colombia / 10°1
Por: Alejandro Gil Martínez. Thomas Cano Restrepo y Samuel López García
Democracia en Colombia / 10°1
Por: Alejandro Gil Martínez. Thomas Cano Restrepo y Samuel López García
Estudio de los mecanismos de participación ciudadana a partir de creación de presentaciones creativas 11° - Momento TIC
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Participación y responsabilidad democrática
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Convivencia y paz
A partir del estudio de la ley 134 de 1994 y la ley 1757 de 2015 en clase con los estudiantes de 11°, se propuso como escenario investigar un mecanismo de participación asignado por equipos y presentarlo a sus compañeros de manera creativa. De ello surgieron las siguientes producciones:
Constitución política aplicada y analizada 10° - Momento TIC
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Convivencia y paz
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Participación y responsabilidad democrática
En la clase de jornada única (modalidad de alternancia), para abordar el tema de constitución política, se propuso como escenario la investigación por equipos de cada uno de los artículos del Título II, donde se habla de los derechos, las garantías y los deberes. Cada equipo apoyó su investigación desde la revisión del documento "Constitución política de Colombia comentada por la comisión colombiana de juristas" (Barreto, 1997) y profundizó en su conceptualización según el artículo seleccionado para presentarlo a los compañeros en cada sesión de clase.
Los equipos de estudiantes usaron diferentes estrategias para dar a conocer los artículos, entre ellas se observa el uso de juegos interactivos para el aprendizaje (elementos de gamificación), así como el aprovechamiento de otras aplicaciones.
Video-minuto sobre Derechos Humanos 11º - Momento TIC
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Convivencia y paz
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Participación y responsabilidad democrática
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Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
Tras la conceptualización hecha en clase sobre el tema de Derechos Humanos en el mundo y Colombia, se le pidió a los estudiantes seleccionar uno de los treinta derechos y crear un video de un minuto, en el cual expresaran su significado. Este ejercicio se socializó en clase y se seleccionaron los mejores para ser publicados en el Facebook del área de Ciencias sociales. Aquí algunos de ellos:
Compartir de Saberes y Cosmovisiones afrodescendientes
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Convivencia y paz
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Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
Con esta actividad se busca visibilizar los aportes culturales de los afrodescendientes, problematizando estereotipos y diversas formas de estigmatización que se han construido sobre ellos. Además de favorecer espacios de formación intercultural en el aula, a partir del compartir de los saberes y cosmovisiones de estos pueblos.
La dinámica de este ejercicio se desarrolló con el grado 11 y constó de diferentes momentos de trabajo, entre los cuales se destacan, la contextualización, la conceptualización, la asignación de saberes por equipos para su rastreo, el compartir a través del montaje de estands y las conclusiones finales.
SonoTool - Proyecto de investigación con Jornada Única
Dimensiones fundamentales para el desarrollo de las competencias ciudadanas:
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Convivencia y paz
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Participación y responsabilidad democrática
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Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias
Con este proyecto se pretende desarrollar una herramienta tecnológica que permita medir los niveles de ruido ( de decibeles) ocasionados por diferentes fuentes en los alrededores del barrio la independencia de Itagüí, promoviendo acciones ciudadanas, que se traduzcan en planes de acción o estrategias que permitan mitigar los niveles de contaminación auditiva a partir del análisis de datos obtenidos con las mediciones del dispositivo y la aplicación de diferentes instrumentos de recolección de información.
El proyecto se encuentra adscrito al programa "Diseña el Cambio" de la Fundación Terpel https://disenaelcambio.fundacionterpel.org/proyecto/sonotool2 y al programa "Ondas" de MinTics.